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优化小学数学教学 提高课堂教学质量
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4
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摘要
数学课堂包括练习课、新课程讲解和专题解析等几种类型,每一堂课的教学目标明确是老师授课前的信念,对于课件的设计和提升学生的学习兴趣,活跃课堂氛围都是数学课程的重要环节,突出教学重点让学生在有效的时间学有成效。教师只有做到心中有数,才能有的放矢;教师只有想得周到,研得深入,才有可能设计出好的练习课来。
作者
袁洪静
机构地区
山东省宁阳县葛石镇中心小学
出处
《中国农村教育》
2018年第10期56-57,共2页
关键词
小学数学教学
课堂教学质量
优化
数学课堂
目标明确
学习兴趣
数学课程
课堂氛围
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国农村教育
2018年 第10期
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