心理辅导对违纪大学生心理状况和人格特征的影响

目的:用心理辅导的方法,提高违纪大学生的心理素质,为高校开展违纪大学生的思想政治教育寻求新的有效途径。方法:采用团体心理辅导和个体心理咨询的方式针对违纪大学生的某些心理问题进行心理辅导。结果:心理辅导后,实验组违纪大学生在躯体化(t=2.369,P<0.05)、抑郁(t=3.854,P<0.001)、焦虑(t=3.190,P<0.01)和恐怖(t=2.686,P<0.05)各因子上的得分显著降低,其心理健康状况明显改善,神经质(N)量表得分显著降低(P<0.05),人格特征发生了较明显的变化。结论:心理辅导能有效地缓解违纪大学生的不良情绪,提高违纪大学生的心理健康素质,促进违纪大学生的人格完善。