期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
联想和反思让数学解题更加精彩
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习数学离不开解题,而解题与联想、反思是紧密相连的,丰富多彩的联想和反思,往往能带来更多的信息,让你进入新的境界,又可提高思维的广阔性、灵活性和创造性,有助于思维品质的优化,真正领悟数学的真谛.本文期望通过对一道高考题的求解,引导学生如何通过联想和反思解题.
作者
侯有岐
机构地区
陕西省汉中市四○五学校
出处
《高中数理化》
2018年第14期4-5,共2页
关键词
数学解题
反思解题
联想
思维品质
学习数学
引导学生
广阔性
创造性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐春霞.
注重解题反思,优化思维品质[J]
.语数外学习(高中版)(中),2017,0(2):37-37.
2
李苏.
数学教学中让学生学会反思[J]
.文理导航,2017,0(35):23-23.
3
杨瑞智,陈莉芳.
小学五年级学生解决生活情境数学问题之研究[J]
.新教师,2016,0(S1):13-16.
高中数理化
2018年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部