以生为本 以学论教——如何改变学生被动学习数学的几点思考

联合国教科文组织《塑造明天的教育——联合国可持续发展教育十年2012年报告》指出,＂学习＂是指：学习以批判的方式指出问题;学习阐述本人的价值观;学习设想更加光明的可持续的未来;学习有条理的思考;学习如何让探索传统和创新之间的辩证关系。这就需要我们把握学习的本质,给学习者创造主动发现、发展的机会。