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语文教学如何培养学生人文素养
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摘要
人文素养是小学生发展和社会发展的必要因素,需要各课程的教育者高度重视起来。尤其是对小学语文课程的教学而言,此课程具有较强的人文性色彩,需要语文老师在教学中注重对人文因素的挖掘、设计与教学,确保能够潜移默化的培养学生的人文素养,达到最终的日常教育目的。
作者
王婷
机构地区
江西省赣州市南康区龙回祖炎小学
出处
《中国农村教育》
2018年第14期79-80,共2页
关键词
语文教学
人文素养
学生发展
培养
语文课程
社会发展
人文因素
语文老师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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