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语文课堂教学应避免“油腻”心态

Chinese Class Teaching Should Avoid the "Greasy" Mentality

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摘要随着对课堂教学的熟稔, 一些语文教师在相对枯燥循环的课堂教学中陷入一种 “无为”“不为”“懒为” 的状态, 认为课堂教学 “就是这么回事”, 于是在年复一年的教学中重复着 “同样的故事”.拟从换位思考、增添素材、变换形式等角度对避免教师这种 “油腻” 心态作深入论述.

作者赵新燕

机构地区江苏省栟茶高级中学

出处《语文教学之友》 2018年第8期8-9,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词课堂教学避免 “油腻”心态

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学之友

2018年第8期

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