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剖析解答之源,引领教学之法——对一道中考试题解法分析的思考与启示

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摘要后课改时代,教育工作者对教学的研究,从研究＂教＂正在逐步转向研究＂学＂.对学生在中考中的解题方法和解题思路进行剖析和反思,获得一些有益的教学启示,以此能更好地引领教师的教学.

作者薛莺陈锋

机构地区江苏省无锡市东绛实验学校江苏省无锡市太湖格致中学

出处《数学教学研究》 2018年第2期32-37,共6页

基金江苏省教育科学“十三五”规划课题“指向初中数学核心概念主动建构的教学研究”(立项编号C-c/2016/02/02)

关键词教学中考解答解法试题教育工作者解题思路解题方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2018年第2期

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