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紧扣课堂 建设课程——提高小学习作教学效益的校本化研究
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摘要
彭爱芬名师工作室是荆州市名师工作室,由19名小学语文骨干教师组成。团队成员中有特级教师2名,湖北省学科优秀教师4人,荆州明星教师9人。工作室以"以研促教、团队提升、引领课改、服务教学"为宗旨,致力于小学语文课堂教学和青年教师专业成长研究。
作者
彭爱芬
机构地区
松滋市实验小学
出处
《湖北教育》
2018年第7期17-18,共2页
关键词
语文课堂教学
校本化研究
教学效益
小学
青年教师专业成长
语文骨干教师
习作
课程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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