摘要
本文主要以计算机类专业为例,通过深入分析参赛现状,提出计算机类专业职业技能竞赛常态化开展的保障机制、竞赛开展原则、培训学生机制、激励与奖励机制等,从而建立高职计算机类专业职业技能竞赛体系,实现竞赛形式与国赛、省赛相对接,竞赛内容与专业教学相结合的目标,通过将职业技能竞赛体系运用到比赛实践中,学院计算机类专业在2013至2017年取得了优异的成绩,通过以赛促学,计算机类专业学生的职业技能得到了提高。
出处
《福建电脑》
2018年第8期57-58,62,共3页
Journal of Fujian Computer
基金
2017东莞职业技术学院校级质量工程教育教学改革重点项目(JGZD201776)
2018东莞职业技术学院校级质量工程教育教学改革重点项目(JGZD201805)
2017年广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革项目(CYYB2017014)