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翻转课堂教学法在电机课程中的可行性分析
被引量:
2
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摘要
电机课程有很多的种类也引申出了许多的教学分支,使得教学任务庞大,学生对电机课程也产生了畏难的心理,所以传统的"灌输知识"教学方法极不利于电机课程教育的发展。随着教育改革热潮的出现,许多教学方案如雨后春笋般层出不穷,电机教师通过对这些方法进行实践性研究发现,翻转课堂教学法可以带动学生的积极性,对电机课程的教育事业起到了很好的推动作用。
作者
张蕊
刘彦铭
机构地区
黑龙江农垦科技职业学院
出处
《南方农机》
2018年第14期206-206,共1页
基金
黑龙江省科学"十三五"规划2017年度备案课题(GZD1317 042)
关键词
翻转课堂
电机课程
可行性
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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