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新疆高职院校去极端化教育路径探索——以新疆轻工职业技术学院为例

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摘要 注重养成教育,创新社会主义核心价值观教育路径;创新《马克思主义基本原理概论》(哲学)专题化教学,打牢学生科学无神论思想的基础;注重MHK考核,创新国家通用语言文字教育教学方法;注重培养学生实践能力,创新主题实践教育活动。
作者 杨俊英
出处 《新疆社科论坛》 2018年第1期106-108,共3页 Tribune of Social Sciences in Xinjiang
基金 2015年度新疆维吾尔自治区社科基金项目"新疆高职院校少数民族学生就业问题的研究"(2015BJYX120)的阶段性研究成果

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