摘要
教师专业发展是教师职业阶段必经的一条路径。利用陈超美博士开发的Citespace对全球教师专业发展做可视化分析,通过WOS(Web of Science)数据库检索2003-2017年间与教师专业发展相关的期刊论文,筛选出与教育类、心理学类相关的研究论文作分析。研究结果得知:信息技术成为推动教师专业发展的有效途径,教学环境发生颠覆改变。
出处
《教育导刊(上半月)》
2018年第7期82-87,共6页
Journal of Educational Development
基金
华南师范大学校级课外科研一般课题(编号:17JXGA08)