以导促思,提高学生解题能力

在进行初中语文阅读教学的过程中,传统的教学模式下的教师往往采用＂灌输式＂的方式进行教学,学生学什么、听什么都是由教师自己决定的。这种方式将学生固定到一个具体的＂案板＂之上,无法有更多的活动范围。在这样一个背景下,课堂提问带有很强的单一性和死板性,为了更好地改变这一问题,教师应尝试从更多的角度出发来引导学生形成良好的解题习惯。