探析中学语文阅读教学的有效策略

＂阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。＂这是《义务教育语文课程标准》中的描述,由此观之,当今的语文教学已突破了传统的＂师教生学＂的教学模式,重视阅读在教学及人的发展过程中的重要地位,充分体现了工具性和人文性的统一。阅读教学的质量可以说直接影响整个语文教学的质量。