关注单元提示 激活语文教学

新课程强调，学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主体意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。单元提示是编者直接向读者说明学习的内容，不仅让学生明白本单元要学习的内容，还要掌握一定的学习方法。