新课改下古诗词教学有效性的强化路径

在九年制义务教育阶段，古诗词教学是语文课程活动体系中不容忽视且无可替代的重要板块。在新课程教育理念下，无论课程的标准、目标、结构还是课程的教学、评价和管理体制，都在很大程度上打破了传统模式，迈出了革故鼎新的有力步伐。然而从专项凋研和校园观察中不难发现，古诗词板块却被“排斥”在教学改革的大门之外。就初中语文古诗词教学而言，只有始终坚持在新课程“三维目标”指引下，才能切实走向有效教学的良性发展之路。