初中语文体验式阅读教学探索

一直以来，在我国初中语文阅读教学中．采用的是传统的教学模式，教师为主导，学生被动地接受知识；教师过度重视讲授课文内容，而忽视了学生情感的体验和感悟，极大限制了学生审美能力、创造能力的提升，已经无法符合现代社会和新课程改革的要求。体验式阅读教学主要是结合课文内容创设具体情景，引导学生发挥想象，感悟文章作者的精神世界，与作者进行深层次的精神对话，不仅提高学生的情感体验，也促进教学质量的提升。