小学语文口语交际教学的有效策略

口语交际是＂口语＂的交际,而非＂书面语＂的交际,口语交际能力是交际技巧、交际方法、交际策略、交际心理的过程,不仅仅是听和说能力的简单相加。会说话不等于会交际,语言能力不等于交际能力,能把话说得清楚流利,不见得能交际成功。一、教师要规范语言表达小学生因受地域环境及其文化的影响,平时均讲方言,极少或根本不用普通话进行交流,从而影响了口头语言能力的表达。