期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小说教学核心问题创生的全新视角
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效设问是促进学生思维运转的有效方式,更是引领学生在切入文本探究发现、思考体验的重要策略。作为语文教材中的重要体裁,小说的教学就应该以巧妙而富有实效的设问,构建学生为学的基本框架和思维体系。本文提出要传授信息,以问搭建了辨析语言的平台;形式简约,以问彰显了艺术审美的张力;基于一隅,以问打通了文本气韵的脉络,从而促进学生核心能力的不断发展。
作者
顾晓俭
机构地区
江苏省海门市东城小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第12期16-16,共1页
关键词
小说教学
艺术审美
有效设问
诸葛亮
语文教材
全新视角
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈紫.
试论逻辑思维在中学语文教学设计中的重要作用[J]
.语文月刊,2018,0(5):34-37.
被引量:3
2
王苑婷.
基于核心素养的新授课有效设问研究教学设计——《直线的倾斜角和斜率》[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(7):260-261.
3
周瑞仪.
设之有道 问之有效———浅谈小学英语课堂中的提问技巧[J]
.读天下(综合),2018(9):241-241.
4
吴文鹰.
谈云平台在语文教学中的运用[J]
.小学教学参考(语文版),2018,0(4):41-41.
5
杨惠.
如何提高高中生物教学的有效性[J]
.读天下(综合),2017(21):192-192.
6
苏乔明.
基于文本方能读懂作者初心——以李森祥的《台阶》为例[J]
.华夏教师,2018,0(18):37-38.
被引量:2
7
李瑞华,王洪鑫.
我国快速消费品体验营销的多维度研究[J]
.商业经济研究,2018(9):75-77.
被引量:1
语文天地(小教版)
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部