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借鉴余映潮提问艺术,催生精彩语文课堂
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摘要
课堂提问体现了教师的教学艺术,一个好的问题能促使学生深入思考,能令学生充分阅读文本,并提高自主阅读的效率。著名教师余映潮十分讲究语文课堂的提问艺术,若小学语文教师能系统地研究并借鉴其课堂提问艺术,必将催生出精彩纷呈的语文课堂,令课堂生成效果更好。一、先行组织,最近组织余映潮老师在设计课堂问题时,提问的角度十分严密,十分注重问题的精准性,同时还很懂得相机而问,会在最能促进学生思考时提出问题。
作者
汪东玮
机构地区
江苏省启东实验小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第12期38-38,共1页
关键词
余映潮
语文课堂
小学语文
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
杨雪桥.
简洁,精粹,雅致——余映潮“板块式”教学中“诗意手法”的体现[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2018(6):16-18.
2
吴静,赵院娥.
浅谈中学数学教学中的提问[J]
.数学大世界(上旬),2018,0(7):21-21.
语文天地(小教版)
2017年 第12期
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