教好汉语拼音有妙招

汉语拼音是一种抽象的表音符号,要求一年级新生在入学一个多月内,既要正确掌握声母、韵母、整体认读音节的认读及书写,又要学会音节的拼读方法,实在是枯燥又乏味。时间一长,孩子自然失去了学习兴趣。在《语文课程标准》的＂教学建议＂中指出：＂汉语拼音的教学应尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学普通话、识字教学相结合。＂那么,我们应该如何让拼音教学充满趣味,提高学生的学习兴趣呢,我作了如下尝试.