略谈《道德与法治》预习导学的有效设计与应用——以《网络改变世界》为例

在初中《道德与法治》教学中,有效设计预习导学,指引学生养成预习习惯,培养其预习能力,是激励学生学会学习、主动学习的重要途径。文章联系《道德与法治》教学,选取《网络改变世界》中的一些教学实例,分析有效预习导学应有的内涵和教学意义,提出预习导学流程的设计主张,并结合课堂进程,细致探索有利于促进预习导学的应用策略,更好地、有效地为有效课堂教学提供参考。