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小学数学核心素养之数感的培养策略
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2
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摘要
数学是一门基础学科,对科技和社会的发展起着重大的作用。在小学教育中,数学学习也能培养学生严谨的逻辑思维能力,因此,应从小学阶段就加强数学教育。数感是新课程标准提出的十大核心概念之一,是小学生数学核心素养的一个重要方面。本文从数感的概念和作用出发,提出一系列的数感培养策略,为小学数学教学提供一定的参考和借鉴。
作者
马翠梅
机构地区
福建省连城县城关第二中心小学
出处
《学苑教育》
2018年第12期49-49,共1页
关键词
数感
策略
小学生核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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