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用艺术的语言开启智慧大门

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摘要 在初中语文教学中,教学语言应达意、适境、得体,能开启学生的思维,丰富学生的想象。本文主要阐述了初中语文课堂语言的作用,以及有效教学语言的运用策略。
作者 张加茂
出处 《学苑教育》 2018年第12期72-72,共1页
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