初中历史教学中的思维导图教学法探析

思维导图是一种表达发散性思维的图形工具,在现代教学工作中十分常见,有利于以可视化方式提升教学的成果。基于此,本文以初中历史教学中思维导图的制作方式作为出发点,分析其制作步骤和技巧,并以此为基础分析初中历史教学中的思维导图教学模式、培养学生绘制思维导图的途径。旨在通过分析明确该方法的基本状况,并指导于后续具体工作。