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中学生语感能力培养初探
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摘要
语感能力是个体在言语实践中养成的一种迅速感悟和理解语言的能力。语感的强弱,直接影响到一个人听说读写能力的高低。较强的语感来自语言实践,多接触语言、多熟悉语言、多讲析语言、多运用语言,长期训练从而养成一种习惯,形成一种熟练的技巧和自然的反应。在语文教学过程中可努力创设语感环境,通过诵读、巧补空白、开展课外活动等途径,让学生在教师指导下进行有效的语感训练,养成感受语言、学习语言的良好习惯,增强语感。
作者
方丽萍
机构地区
福建省莆田市城厢区南门学校
出处
《学苑教育》
2018年第12期88-89,共2页
关键词
语感能力
培养
途径
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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