唯有悦读,方能思言

英语核心素养指出学生通过英语课教育及自身的实践和认识活动,获得相关英语学科的基础知识、技能、情感、观念和品质等。在起始阶段帮助孩子养成良好的阅读习惯,尝试美好的情感体验,培养良好思维习惯和思维品质。本文选取教材中一篇学生感兴趣的文章,帮助学生发现文本中亮点。以此打开阅读之门,编织有趣细节,让阅读课插上有味的翅膀,引导学生乐读、善言。