以读促写,彰显语文之美——《说木叶》课堂教学实录

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摘要一、选中教学切入点,化繁为简师：从题目看,课文写的内容是……生齐：木叶。师：文章选自《唐诗综论》,＂说＂的是木叶,而且＂说＂得专业,预习课文时是不是觉得不好理解？（生点头）师：那就让我们化繁为简,一步步走进文本。哪位同学先说说文中＂木叶＂的字面意思？生：树叶。

作者李金文

机构地区甘肃省金塔县职教中心

出处《语文天地》 2018年第1期12-14,共3页

基金 2015年度甘肃省教育科学规划“十二五”首批立项重点课题“基于‘自主、合作、探究’理念下的当堂作文序列化训练研究”的阶段性成果,课题编号:GS[2015]GHBZ051)

关键词以读促写教学实录课堂语文《唐诗综论》化繁为简教学切入点字面意思

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