高中语文课堂教学激励机制研究

在高中语文教学中,教师需要针对不同的教学目标制定出不同的教学方法。在众多的教育理念中,需求层次理论为教学实践提供了相应的方法指导。笔者从高中语文的教学内容和教学目的出发,通过对学生的学习兴趣、教学方法进行探索,总结出了与以往不同的教学方法和课堂教学机制。下面就结合课堂教学实例,谈谈如何开展兼具学习氛围和学习目的的教学活动。