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深度解读名著 发展审美素养
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摘要
高中语文课本收录了不少文学名著选篇,这些名著展现了中华传统文化的博大精深。若能促使学生积极地鉴赏,学生定能提升审美体验,陶冶心情,产生高尚的审美理想和高雅艺术趣味。教师可以通过指导学生深度解读文学名著,促使学生提升审美能力。
作者
何蓓蕾
机构地区
江苏省如东高级中学
出处
《语文天地》
2018年第2期26-27,共2页
关键词
文学名著
审美素养
解读
中华传统文化
语文课本
审美体验
艺术趣味
审美理想
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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