期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文教学如何培养学生核心素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国教育自改革开放后的"双基教育"到后来的"素质教育",从"素质教育"再到今天的"核心素养",经历着从外在到内在、从理念到实践的重大改变。高中教育也在进行改革,语文教学必须与时俱进,紧跟教改步伐,关注并实践核心素养的培养,不断提升高中学生的语文必备品格和关键能力。
作者
潘振起
机构地区
河北省邢台市南和县第一中学
出处
《语文天地》
2018年第2期89-90,共2页
关键词
高中语文教学
高中学生
素养
培养
素质教育
改革开放
双基教育
中国教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高传波.
融入数学思想 内化数学知识[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(31):11-11.
2
李翠莲.
本科教育与科学启蒙——范例1:多普勒效应[J]
.国内高等教育教学研究动态,2018,0(3):10-10.
3
马汉兰.
初中数学教学进行思想渗透的方法[J]
.成功,2017(17):68-68.
4
李金龙.
积累活动经验,让数学思维步入理性的轨道[J]
.考试周刊,2017,0(14):54-54.
5
孙媛媛.
谈议初中音乐课“双基”教育与审美教育[J]
.好家长,2017,0(65):226-226.
6
上海市奉贤区解放路小学[J]
.新课程(综合版),2017,0(8):2-2.
语文天地
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部