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《京口北固亭怀古》教学设计与案例

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摘要在高中语文教学中，古诗词鉴赏是重要环节，也是高考语文的重要内容，然而，由于古诗词晦涩难懂，部分学生往往陷入疑惑且无法自己解决，从而影响了学习效果，导致语文教学有效性下降。针对这种现象，在古诗词教学实践中，教师应认真进行教学设计，充分理解古诗词的创作背景和作者的思想感情.

作者张早慧

机构地区江苏省无锡市湖滨中学

出处《语文天地》 2018年第3期31-32,共2页

关键词《京口北固亭怀古》教学设计古诗词鉴赏高中语文教学案例教学有效性高考语文学习效果

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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