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高中自主合作探究式作文教学模式探微
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摘要
自主合作探究式教学是高中语文新课程改革中一道亮丽的风景线,学生联系现实生活,并通过操作、实验、调查、信息搜集与处理、交流与争鸣等活动增长新知识,学到新技能,实践能力和创新意识同步提升。在高中语文教学过程中运用自主合作探究教学新模式能激发学生的写作兴趣,拓宽学生的创作视野,为拟写出富有个性化、创新性和情感色彩的习作创造了有利条件。
作者
江晓琳
机构地区
江苏省启东中学
出处
《语文天地》
2018年第3期54-55,共2页
关键词
合作探究式教学
自主合作探究
高中语文
教学模式
作文
创新意识
新课程改革
教学新模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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