高中语文文本细读教学切入视角试析

文本细读是对作品进行深入细致的研讨,对文本内容、结构、语言、情感、主题等展开学习体味,深度挖掘文本的文学价值。教师在具体引导学生展开文本细读操作时,需要综合考虑不同制约因素,对文本细读教学切入视角展开探究,从文本题目、文本诵读、文本鉴赏、文本主题等角度展开教学,为学生带来不同的阅读感知,促进学生个性阅读认知的构建。