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高中诗词鉴赏教学策略

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摘要 诗歌鉴赏是高中语文教学的重要组成部分,同时也是高考必考的内容。由于诗词具有自身的一些艺术特性,加上时代久远、学生知识积累少、艺术素养不够等方面的原因,学生读不懂诗词,整体的鉴赏水平低,诗词鉴赏成为高中语文教学的难点,也成了教师与学生的一块伤心地。如何让学生读懂诗词,提高学生鉴赏诗词的能力,语文教师不妨从以下几个方面着手思考。
作者 唐胜天
出处 《语文天地》 2018年第4期51-52,共2页
基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“基于高中语文核心素养的阅读教学策略研究”的阶段性研究成果之一,课题立项号:GS[2017]GHB2990
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