诵读经典,提升初中生人文素养

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摘要中华文化博大精深,积累了不少经典文章,在指导初中生学习语文时,为了促使学生激发学习热情,产生对祖国优秀文化的崇敬向往之情,教师引导学生进行经典诵读活动。经典诵读活动不仅能提高学生的语言运用能力,还能提高学生的人文素养。在学生诵读的过程中,为了促使学生激发学习兴趣,教师不仅要拓展学生阅读范围,而且还要和时事分析、辩论研讨等活动结合在一起.

作者周玉如

机构地区江苏省海门开发区中学

出处《语文天地（初中版）》 2018年第4期86-87,共2页

关键词人文素养《岳阳楼记》《茅屋为秋风所破歌》经典文章拓展阅读

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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