培养审美能力,促进学生身心发展

初中阶段正是善恶美丑观念形成的重要阶段,教师的义务不单单是传授知识,更重要的是在教学中提高学生的审美能力,给学生灌输积极向上的思想。帮助学生提高审美能力成了教师努力的方向。一、带领学生挖掘感受美如果你擅于挖掘的话,不难发现语文课本中有很多美的画面。然而很多学生并不懂得如何去挖掘美,那就更不用提感受美了。因此,教师要引导学生在语文教材中的文学作品中挖掘美。