期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“合二为一”,提升语文鉴赏能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"合二为一"的思想是思想家方以智提出的哲学用语,指的是两个看似对立的事物之间有着相互依存的关系。在指导学生进行语文鉴赏的过程中,教师也可以运用这种思想,促使师生之间的思路形成统一,同时也让学生和作者思路、文章之间的关系也趋于统一。这样能促使学生更深刻地理解文章。在初中阅读教学中,教师若能合理运用"合二为一"的思想则能促使学生将文章内容与形式"合二为一",更好地读懂文章。一、"合二为一"。
作者
徐丽丹
机构地区
江苏省常熟市淼泉中学
出处
《语文天地(初中版)》
2018年第5期3-4,共2页
关键词
合二为一
鉴赏能力
语文
内容与形式
相互依存
作者思路
阅读教学
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚玉席,王万丽.
“理清”与“厘清”之辨[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2018,0(5):79-79.
2
胡玉桃.
如何理清散文的“形”[J]
.语文教学与研究(教研天地),2003(07S):30-30.
被引量:1
3
罗丽虹.
思维导图在中职英语阅读教学中的实践应用[J]
.校园英语,2018,0(14):69-70.
4
陈瑞花.
立足课内 培养学生阅读理解能力初探[J]
.考试周刊,2018,0(33):6-6.
5
顾晓红.
主体模式下学生语文鉴赏能力的培养[J]
.文理导航,2017(19):12-12.
6
黄林.
肇庆旅游产业中动漫衍生品的开发研究[J]
.美与时代(城市),2017(12):96-97.
7
秦斯.
从新农村建设到乡村振兴战略[J]
.农家书屋,2018,0(3):1-1.
8
杨俊藩.
高中语文鉴赏古诗词策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(3):8-9.
9
陈恒舒.
以涵泳之法,品爱国诗文——统编《语文》七年级下册第二单元编写说明及教学建议[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2018(5):7-9.
10
沈志宏,姚畅,侯艳飞,吴林寰,李跃鹏.
关联大数据管理技术:挑战、对策与实践[J]
.数据分析与知识发现,2018,2(1):9-20.
被引量:7
语文天地(初中版)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部