以《边城》为例谈高中生课外阅读指导

阅读是语文学习最重要的内容,语文阅读能力是学生语文能力和语文素养的最核心的体现。在高中语文教学中,我们强调要内引外联、迁移运用,这就要求教师组织、引导学生通过广泛而有效的阅读来丰富语文知识,提升语文素养,形成语文能力。因而,如何指导学生有效地进行课外阅读便是高中语文教师要探讨和解决的问题。