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略谈语文课堂之“导语设计”
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摘要
一堂成功的语文课,首先应该是一篇流淌着诗意的美的散文。导语应该是一部从头到尾充满着悬念的小说,跌宕起伏,极尽峰回路转、一波三折之妙,使整个课堂如行云流水,让学生真正体会到"大语文"的神妙境界。
作者
张亚利
机构地区
安徽省临泉第一中学
出处
《语文天地》
2018年第6期40-41,共2页
关键词
语文课堂
导语设计
大语文
跌宕
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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