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议论文写作中的素材积累和运用刍议
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摘要
写作离不开素材,尤其是议论文写作。教会学生积累素材,巧妙地运用写作素材,是当前议论文写作教学重要的任务。高中生只有合理运用手中积累的写作材料,做到举一反三,方能把自己的文章写得更为丰满,使文章更有深度。
作者
朱信宇
机构地区
江苏省运河中学
出处
《语文天地》
2018年第6期55-56,共2页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题“核心素养框架下高中写作素材积累策略的研究”的研究成果之一,编号:C-b/2016/02/05
关键词
议论文写作教学
素材积累
积累素材
写作素材
写作材料
举一反三
高中生
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
范丙军.
例谈议论文写作教学中的几个“强化”[J]
.语文建设,2018,0(8):53-56.
被引量:2
2
刘伟杰.
“问渠哪得清如许????为有源头活水来”——请给议论文写作一点“思维”[J]
.明日,2018,0(30):240-240.
3
陈德云.
寻找议论文写作的“根”与“魂”[J]
.语文教学与研究,2018,0(2):27-27.
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