精神分裂症患者实施系统健康教育对护理满意度的影响探讨

目的探讨精神分裂症患者实施系统健康教育对护理满意度的影响。方法将我院2015年8月—2016年8月确诊为精神分裂症的患者110例作为研究对象,按随机数字表法分为对照组及试验组,每组各55例。对照组给予常规护理,试验组在常规护理基础上给予系统健康教育,分析对比2组护理依从性及患者满意度。结果试验组患者护理满意度及护理依从性均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对精神分裂症患者实施系统健康教育不仅能促进康复,同时还可明显提高患者的满意度。