健康教育在儿童哮喘护理中的应用效果观察

目的探析健康教育在儿童哮喘护理中的应用效果。方法选取2015年6月—2017年2月72例在我院就诊的哮喘患儿,随机分为教育组和对照组各36例。对照组患儿采用常规护理,教育组患儿则在此基础上应用健康教育指导,观察2组护理效果。结果教育组患儿住院时间、发作次数及就诊次数明显较对照组少(P<0.05)。结论健康教育在儿童哮喘护理中的应用效果较为显著,可有效减少哮喘的反复发作,缩短住院时间,具有临床推广价值。