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浅析数学课堂中的点拨艺术

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摘要 课堂教学中要"巧"用点拨。科学的点拨是一种教学艺术,是启动学生思维的"金钥匙"。教师要掌握点拨的时机,并运用好"点拨"的艺术,课堂教学效果才能事半功倍。富有艺术性的点拨是启动学生思维的"钥匙",也是体现教师教学智慧的有效之举,教师应巧妙地"点拨"和"引导"学生"悟",而不是把结论、思维方式和方法告诉学生。教者的艺术化点拨,能有目的地引导学生去发现、去创造,从而达到教学效果的最优化。
作者 匡英
出处 《黑河教育》 2018年第7期56-57,共2页 Heihe Education
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