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项目导向的中等职业教育数学课程改革探索

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摘要项目导向的中等职业教育数学课程以实践能力为主旨,让学生通过小组合作的形式对课程进行制定、安排、实施、考核.因此,项目导向的中等职业教育数学课程不单单是理论知识的教授,更应该培养学生的专业技能,培养学生严谨的工作作风,让学生喜欢上数学,在生活中应用数学.

作者夏萍

机构地区合肥工业学校

出处《教育界（高等教育）》 2018年第7期76-77,共2页 Education Circle

关键词项目导向中等职业教育数学课程改革

分类号 O1-0 [理学—基础数学]

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教育界（高等教育）

2018年第7期

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