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初中语文教师指导学生写规范字探析被引量：1

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摘要文章分析了当前初中生在写规范字方面存在的突出问题,并针对问题提出了“端正态度,充分认识书写好规范字的必要性”“言传身教,使初中生养成书写规范字的良好习惯”“以评促学,提升初中生书写规范字的能力”等策略来指导初中生写规范字.

作者傅健强

机构地区广西岑溪市归义镇第一中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第7期50-51,共2页

关键词初中语文教师写规范字指导策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2018年第7期

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