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提高学生物理课堂参与度的思考

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摘要新课程理念要求教育必须为学生全面发展和终生学习奠定基础.在教学活动中,教师要善于在课堂教学中提高学生的参与度,充分发挥学生学习的主观能动性,激发学生的学习兴趣和探究热情.

作者吴尧

机构地区四川省成都列五中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第7期59-60,共2页

关键词新课程高中物理课堂参与度

分类号 O4 [理学—物理]

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教育界（综合教育）

2018年第7期

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