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对小学科学教学中师生互动的思考
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摘要
在素质教育背景下,通过小学科学的学习能够使得学生自身的视野得到进一步拓展,有效培养学生的科学意识和思维。在小学科学教学过程中,教师与学生之间的互动十分重要,通过良好的师生互动能够使得学生学习主动性得到有效激发,学生学习动机得到增强。
作者
廖大赞
罗敏
机构地区
广西壮族自治区南宁市鑫利华小学
广西壮族自治区南宁市新秀学校
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2018年第6期40-42,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学科学
课堂教学
师生互动
学习热情
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2018年 第6期
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