立足言语结构,培养学生的表达能力

口语表达能力,是教师必须引导学生掌握的一种技能,教师必须要引导学生学会应用口语表达能力来描述一个事情、一幅情境、一个观点。一、梳理任务本身的条理性学生的逻辑思维能力不强,他们在描述一件事物的时候,经常不能依照一条线索连续的说完一件事,因为学生描述的线索混乱,所以听众不明白他们到底在说一件什么事情。因此,教师在引导学生表达事物时,要引导学生学会抓住一条线索来述事。