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关于小学语文写字教学的几点看法
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摘要
识字是小学语文教学的重中之重,写字作为识字的巩固方法之一,两者密不可分。《语文课程标准》要求:小学阶段学生书写必须规范、端正、整洁、美观。但实际的写字教学效果却并不理想。为了更好的完成现代语文教学目标,提升学生素质,培养学生从小继承汉字文化和汉字书写能力,笔者将结合自己的实践教学经验,对小学语文写字教学谈几点自己的看法。"说一口普通话,写一手规范字"是国家对中小学生的基本要求。
作者
高峡
机构地区
山东省淄博市淄川区杨寨中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2018年第4期44-45,共2页
关键词
语文教学
中小学生
写字
学生素质
汉字文化
课程标准
教学效果
教学目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
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